教員執筆出版物

教員執筆出版物

『松江市保育研究会 50周年記念誌』

 松江市保育研究会 50周年記念誌 松江市保育研究会 記念誌編纂委員会編纂
  2023年3月発行
  ※福井一尊先生筆 
    表紙作品・表紙作品のコンセプト  

     

 

『看護師たちのリフレクション』

 看護師たちのリフレクション 田中芳文編著 
  三修社
  2023年2月発行 
  

     

 

『イスラーム文化事典』

 Stories for Nurses イスラーム文化事典編集委員会編
  丸善出版
  2023年1月発行 
     ※塩谷もも先生執筆
       人生儀礼(インドネシア)p.62-63  

     

     

『成績だけが評価じゃない 感情と社会性を育む(SEL)ための評価』

 Stories for Nurses スター・サックシュタイン著
  中井悠加・山本佐江・吉田新一郎訳
  新評論
  2023年1月発行 
  

     

 

  教育時評  ※「学校図書館」連載中

 ※木内公一郎先生執筆
  2022年12月号(通巻866号) 「学校図書館政策を考えるー(1)施策課程の基礎」
  2023年1月号(通巻867号) 「学校図書館政策を考えるー(2)アドボカシー」
  2023年2月号(通巻868号) 「学校図書館政策を考えるー(3)首長と地方議会議員」
  2023年3月号(通巻869号) 「学校図書館政策を考えるー(4)学校図書館関係団体」

 

『Stories for Nurses ― 英語コラムで読む看護師の物語』

 Stories for Nurses 田中芳文編著 
  看護の科学新社
  2022年12月発行 
  

     

 

国語科教育学研究の成果と展望Ⅲ

国語科教育学研究の成果と展望  全国大学国語教育学会編
  渓水社
  2022年11月発行
   ※古賀洋一先生執筆
     Ⅳ 読むことの学習指導に関する研究の成果と展望
      4 読むことの学習に関する研究の成果と展望
      3 理解方略指導に関する研究の成果と展望
 
                                       

  特集 / 大学にある児童図書館(室)※「図書館雑誌」2022年10月号(Vol.116 No.10)

 ※岩田英作先生、マユ―あき先生執筆
  「大学にある児童図書館(室)の概況と役割」

 

『学校のいじめ対策と弁護士の実務』

 医療現場の英語辞典 坂田仰編集代表 
  青林書院
  2022年4月発行
  牧瀬翔麻先生執筆
   第3章 早期発見 Q12教育委員会のいじめの通報相談窓口
   

     

『医療現場の英語辞典』補遺版

 医療現場の英語辞典 田中芳文編
  2022年4月発行



     

チャレンジング行動 ―強度行動障害を深く理解するために―

場面緘黙支援入門  園山繁樹監修・翻訳
  二瓶社
  2022年4月発行


     
                                      

場面緘黙支援入門 幼稚園や学校で話せない子どものための

場面緘黙支援入門  園山繁樹著
  学苑社
  2022年2月発行


     

                                      

最新 教育課題解説ハンドブック

最新教育課題解説ハンドブック  教育課題研究会(代表:石塚等・横浜国立大学教職大学院教授)編
  ぎょうせい
  2022年1月発行
   ※牧瀬翔麻先生執筆
     第4章学校組織マネジメントの「人口動態を踏まえた学校運営」

                                    

東南アジア上座部仏教への招待

東南アジア上座部仏教への招待  和田理寛・小島敬裕・大坪加奈子・増原善之・下條尚志・杉本良男著
  風響社
  2021年10月発行
   ※増原善之先生執筆
     第五章「ラオス」

      
                                    

新・教職課程演習 第10巻 初等国語科教育

初等国語科教育  長田友紀・山元隆春編著
  協同出版
  2021年11月発行
   ※中井悠加先生執筆
     第7章「Q5 書くことの力はどのように発達するか」
   ※古賀洋一先生執筆
     第3章「Q9 説明的文章の指導法にはどのようなものがあるか」
     第6章「Q9 生徒が説明的文章を読む難しさとはどのようなものかを述べなさい」
                  第7章「Q9 説明的文章を読むとはどういうことか」 
                                       

新・教職課程演習 第16巻 中等国語科教育

中等国語科教育  甲斐雄一郎・間瀬茂夫編著
  協同出版
  2021年11月発行
   ※中井悠加先生執筆
     第7章「Q5 書くことの力はどのように発達するか」
   ※古賀洋一先生執筆
     第6章「Q9 生徒が説明的文章を読む難しさとはどのようなものかを述べなさい」
     第7章「Q9 説明的文章を読むとはどういうことか」                                  

子どもと保育者でつくる人間関係―「わたし」から「わたしたち」へ―

子どもと保育者でつくる人間関係  横山真貴子編著
  教育情報出版
  2021年9月発行
   ※渡辺一弘先生執筆
     第Ⅱ部3章3節 「人とかかわる力は、どのように育ち、どう育むのか?」
     第Ⅲ部5章2節 「遊びや生活を通した人間関係の育ち」

     

                                       

心理学実験のためのMATLAB

新陰陽道叢書  菊野雄一郎著
  工学社
  2021年9月発行
 
  

        

                                       

数学的な授業を創る

新陰陽道叢書  齊藤一弥著
  東洋館出版社
  2021年3月発行
 
  

        

                                       

「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつくり方 脱「カリキュラム・オーバーロード」への処方箋

新陰陽道叢書  奈須正裕編著
  株式会社ぎょうせい
  2021年8月発行
   ※齊藤一弥先生執筆
     第8章 「見方・考え方」を大切にした算数・数学の授業づくりとカリキュラム開発 
  

        

                                       
  

新・教職課程演習 第22巻 教育実習・教職実践演習

新陰陽道叢書  三田部勇・米沢崇編著
  協同出版
  2021年7月発行
   ※牧瀬翔麻先生執筆
     第1章「Q3 教員免許状を取得するために教職課程で学ぶ理由を説明しなさい」
         「Q6 教員免許状を取得するために介護等体験が必要な理由を説明しなさい」
         「Q9 教員免許更新制について説明しなさい」  

※中井悠加先生執筆
   第2章「Q12 教科の指導法で模擬授業を行う意義について述べなさい」
       「Q15 学習評価の方法や実際について学ぶ意義を説明しなさい」
※山田洋平先生執筆
    第2章「Q17 生徒指導について学ぶ意義を述べなさい」
    第4章「Q43 スクールコンプライアンスの重要性について述べなさい」
        

                                

令和の時代のカリキュラムデザイン  ※「新教育ライブラリ PremierⅡ」連載中

※齊藤一弥先生執筆
  第1回「子どもの有能さを引き出す教師の仕事」
  第2回「ICT機器を活用した個別最適な学びと協働的な学びを補完的に生かす」
  第3回「新たな協働的な学びの創出 地域社会とのつながりが生み出す学び」
  第4回「能力ベイスの学びを実現するための『組織づくり』『授業づくり』」
  第5回「子どもたちの有能さを信じたカリキュラムデザインに向けて 授業の4つのスタイルで子どもたちを育む」
  第6回「次代を志向した学びのインフラ改革へ」(最終回)

静かな子どもも大切にする 内向的な人の最高の力を引き出す

新陰陽道叢書  クリスィー・ロマノ・アラビト著
  新評論
  2021年7月発行
   ※古賀洋一先生訳
      
  

     

                                

新陰陽道叢書 第三巻 近世

新陰陽道叢書  梅田千尋編
  名著出版
  2021年5月発行
   ※杉岳志先生執筆
     Ⅰ 幕藩体制と陰陽道組織 「徳川将軍と天変」 
  

     

                                

住まいの百科事典

住まいの百科事典  一般社団法人 日本家政学会編
  丸善出版
  2021年4月発行
   ※藤居由香先生執筆
     第8章 都市・農村計画 08-03 「まちなみ景観の継承」
  

     

                                

新・教職課程演習 第4巻 教育法規・教育制度・教育経営

新・教職課程演習 第4巻 教育法規・教育制度・教育経営  藤井穂高・滝沢潤編著
  協同出版
  2021年3月発行
   ※牧瀬翔麻先生執筆
     第6章「Q50 中央の教育行政制度について述べなさい」
         「Q51 教育振興基本計画について述べなさい」
         「Q52 地方の教育行政制度について述べなさい」  

     

                                

顔身体学ハンドブック

顔身体学ハンドブック  河野哲也・山口真美・金沢創・渡邊克巳・田中章浩・床呂郁哉・高橋康介編
  東京大学出版会
  2021年3月発行
   ※塩谷もも先生執筆
     第2章 コラム2「ムスリム・ファッション」 
  

     

                                

萌える人類学者

萌える人類学者  馬場淳・平田晶子・森昭子・小西公大編
  東京外国語大学出版会
  2021年3月発行
   ※塩谷もも先生執筆
     第2部 第7章「布に萌え、パッションに燃える」 
  
                         

虐待予防のための子育て支援プログラム : 市町村等ですぐに実施できる実践マニュアル

虐待予防のための子育て支援プログラム : 市町村等ですぐに実施できる実践マニュアル  藤原映久著
  岩崎学術出版社
  2021年3月発行

  




保育者・小学校教員のための教育制度論 : この1冊で基礎から学ぶ(新訂版)

保育者・小学校教員のための教育制度論   内山絵美子・山田知代・坂田仰編
  教育開発研究所
  2021年1月発行
   ※牧瀬翔麻先生執筆
     第4章「幼児教育制度」 
             


読む文化をハックする:読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか?

読む文化をハックする  ジェラルド・ドーソン著
  山元隆春・中井悠加・吉田新一郎訳
  新評論
  2021年1月発行
  




 

気になる地方教育トピック解説  ※「月刊教職研修」連載中

※牧瀬翔麻先生執筆
  2019年4月号(通巻560号)「入学願書の性別欄削除」
  2019年5月号(通巻561号)「職員室業務アシスタント」
  2019年6月号(通巻562号)「虐待情報の全件共有」
  2019年7月号(通巻563号)「教科担任制の導入」
  2019年8月号(通巻564号)「UDフォント」
  2019年9月号(通巻565号)「日本語初期集中指導教室」
  2019年10月号(通巻566号)「医師会と連携したメンタルヘルス支援」
  2019年11月号(通巻567号)「ICTによる自宅学習支援」
  2019年12月号(通巻568号)「懲戒処分基準の厳罰化」
  2020年1月号(通巻569号)「いじめ第三者調査委員会の常設化」
  2020年2月号(通巻570号)「校則のホームページ公開」
  2020年3月号(通巻571号)「PTAのあり方検討会」
  2020年4月号(通巻572号)「高校における教育コースの設置」
  2020年5月号(通巻573号)「スクールロイヤーの配置」
  2020年6月号(通巻574号)「プレスクール(就学前支援教室)」
  2020年7月号(通巻575号)「学校における働き方改革」
  2020年8月号(通巻576号)「専門スタッフ等の効果的活用」
  2020年9月号(通巻577号)「電子メディア使用に関する子ども・保護者宣言」
  2020年10月号(通巻578号)「夜間中学の新設」
  2020年11月号(通巻579号)「児童虐待対応支援システム」
  2020年12月号(通巻580号)「『学校電子図書館』開設」
  2021年1月号(通巻581号)「給食費の公会計化」
  2021年2月号(通巻582号)「不登校児童・生徒への授業中継」
  2021年3月号(通巻583号)「コロナ影響下の子どもの状況調査」 」
  2021年4月号(通巻584号)「GIGAスクール構想の発信・共有」
  2021年5月号(通巻585号)「小1に25人学級導入」  
  2021年6月号(通巻586号)「子どもの視力低下を防止」  
  2021年7月号(通巻587号)「部活動の地域移行」  
  2021年8月号(通巻588号)「学校で生理用品配付」
  2021年9月号(通巻589号)「水泳授業の民間施設活用」
  2021年10月号(通巻590号)「高校生の就活、『1人1社制』の見直し」  
  2021年11月号(通巻591号)「東北初の不登校特例校」
  2021年12月号(通巻592号)「デジタル採点システム」
  2022年1月号(通巻593号)「魅力向上のための企業連携」
  2022年2月号(通巻594号)「通学路の安全確保」
  2022年3月号(通巻595号)「生徒主体による運動着の変更」
 

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